QUERIDOS PADRES DE FAMILIA.
En nombre de la Institucion doy infinitas gracias a los padres que han colaborado con el bono del computador y la licuadora. Recomiendo a los padres que aun faltan por enviar lo del bono, a que por favor envien con sus hijos su colaboracion. Muchas gracias.

QUERIDOS PADRES DE FAMILIA.
El dia viernes 16 de marzo se le entregara a los niños que perdieron la evaluacion de matematicas un taller para que lo realicen el fin de semana y la proxima semana se les realizara la recuperacion. Por favor colaborarles en la orientacion del taller. Gracias por el tiempo que dedican en sus hijos

biodiversidad colombiana- seres vivos de calidad por monton en nuestra patria colombia

TRABAJO DE EXPOSICIÓN CIENCIAS NATURALES- 7 DE MARZO

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL CATUMARE

SEDE ADMINISTRATIVA

GRADO: 3.2          AREA: CIENCIAS NATURALES.   TEMA: CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS.

CLASIFICACION SERES VIVOS.

Los seres vivos se clasifican en 5 grandes grupos que se conocen por los científicos como Reinos de la Naturaleza: Reino Mónera, Reino Protista, Reino Hongos, Reino Animal y Reino Vegetal.

Utilidad de los seres vivo.

La utilidad que prestan al hombre los seres vivos, tanto animales como vegetales, es inmensa.

De los vegetales se obtienen alimentos, fibras para hacer tejidos (vestimenta), y recursos genéticos que sirven para mejorar la producción de los cultivos vegetales.

Además, dan servicios pues ayudan a evitar la erosión, proporcionan hábitat para aves, fauna animal, y organismos importantes para la agricultura (microorganismos, lombrices, micorrizas, etcétera).

Las plantas fijan el carbono del ambiente (pudiendo después consumirlo nosotros a través de ellas), desarrollan la materia orgánica del suelo, y su cultivo produce empleos. Además, proporcionan leña (combustible), madera, agua para beber y riego, forraje para animales y  lianas, bambúes, hongos comestibles, miel, hojas, etcétera.

Los animales, también nos proporcionan alimentos (carnes, leche, huevos), harinas de animales (carne, de pescado, de sangre) que son utilizadas para alimentar a otros animales como cerdos, pollos y vacunos), y entre los servicios el más importante es el empleo. Los animales sirven para diluir desperdicios y además como compañía e interacción con el hombre.

OTRAS CLASIFICACION.

Según el tipo de lugar donde viven, los seres vivos se pueden clasificar en:

Organismos Acuáticos: Son todos aquellos que viven y se desarrollan dentro del agua, ésta puede ser dulce o salada y se pueden encontrar en lagos, ríos, mares.

Organismos terrestres: Son los que viven y se desarrollan en la superficie sólida de la tierra, ya sea dentro del suelo, sobre él o sobre otros organismos. Los de costumbres aéreas también se consideran terrestres.

Según la forma de obtener energía necesaria para realizar sus funciones, los seres vivos se clasifican en:

Organismos autótrofos: Son aquellos que producen sus alimentos, aprovechan la energía del sol para transformarla en energía química y así producen sus alimentos. Lo integran todos los vegetales y algas.

Organismos heterótrofos: Son todos aquellos que no pueden fabricar sus propios alimentos. No pueden aprovechar la energía luminosa y por lo tanto obtienen la energía de los alimentos que consumen, es decir, de aquellos fabricados por los vegetales; entre ellos están los hongos y todos los animales.

Según el tipo de respiración, los seres vivos se clasifican en:

Organismos aerobios: El oxígeno se puede encontrar en el aire o en el agua, a los organismos que utilizan el oxígeno para realizar su respiración se les llama Organismos Aerobios. Los peces y algas toman el oxígeno del agua, todos los demás vegetales y animales lo toman del aire.

Organismos anaerobios: Son aquellos que viven donde no existe oxígeno y su respiración es anaeróbica; entre ellos tenemos a las bacterias y levaduras que descomponen sustancias y aprovechan la energía liberada para realizar sus funciones vitales.

Según el número de células que conforman a un organismo se clasifican en:

Seres unicelulares: Constituidos por una sola célula, en general se les llama microorganismos y son seres vivos que cumplen con todas las funciones vitales como crecer, reproducirse, alimentarse, reaccionar ante estímulos del medio ambiente, etcétera. Como ejemplos tenemos a las bacterias, algunas algas microscópicas, algunos hongos, protozoarios, etcétera.

Seres Pluricelulares: Son todos aquellos formados por millones de células y pueden ser terrestres o acuáticos, animales o vegetales.

ALGO PUNTUAL SOBRE  LOS VEGETALES Y LOS ANIMALES­

Vegetales. Son todos aquellos organismos capaces de producir su propio alimento. Generalmente son de color verde debido a un pigmento llamado clorofila, gracias a la cual aprovechan la energía luminosa para transformarla en energía química.

Vegetales acuáticos: Entre ellos encontramos a las algas multicelulares que presentan un rizoide (raíz), así como estructuras llenas de aire para permitir su flotación y carecen de vasos conductores.

Vegetales terrestres: Presentan raíz cuya función es fijar y absorber, tienen vasos conductores, cutícula para proteger a la planta de la deshidratación.

Plantas con flores: Fanerógamas o Angiospermas.

Plantas sin flores: Criptógamas o Gimnospermas.

Animales: Son todos aquellos organismos que no pueden fabricar su propio alimento, por lo tanto, para obtener su energía necesaria para realizar sus funciones vitales consumen vegetales, ya sea en forma directa o indirecta, alimentándose de otros animales que a su vez consumen vegetales. La mayoría de los animales presentan desplazamiento (movimiento), a excepción de los corales.

Animales acuáticos: Conjunto de animales que nadan activamente, entre ellos están los peces, pulpos, calamares, tiburones, mamíferos marinos, etcétera.

                            

              ACTIVIDAD DE EVALUACION

1.     Realizar una cartelera sobre la clasificación de los seres vivos de acuerdo a la información de las fotocopias, y ambientarla con  dibujos. La cartelera se puede hacer por parejas y se debe exponer adecuadamente  en clase el día 7 de marzo.

EXITOS EN EL TRABAJO.

Lic. MILTHON FRANCISCO GUAVITA

Director Grado 3.2 

QUERIDOS PADRES DE FAMILIA
La otra semana se realizaran evaluaciones en las áreas de Matemáticas y Castellano para los niños del grado 3.2. por favor hacerles repasar en la casa lo visto en estas dos areas.

Estimados padres de familia y queridos estudiantes del grado 3.2 para mi es grato presentarles algunas imágenes del trabajo académico realizado en el primer mes del año con los niños en las distintas áreas.
Les recuerdo que el trabajo en el aula es fundamental y que cada niño debe llegar al colegio con la plena disposición para trabajar. En el colegio se valora absolutamente todo y es básico que el escolar asuma su papel de sujeto activo en su propia formación y búsqueda de conocimiento.